UMYSŁ ZAMKNIĘTY

 

„…Najważniejszą funkcją uniwersytetu w wieku rozumu jest obrona rozumu przed nim samym, a dokonuje tego przez bycie wzorem prawdziwej otwartości…”

Edukacja, studia, praca nad sobą i swoim życiem. Gdzie w tym wszystkim jest młody człowiek? Czy współczesny student daje sobie radę w życiu? Obserwując spadającą liczbę studentów, drogie utrzymanie na studiach w Krakowie, Wrocławiu czy Warszawie zastanawiamy się, co tak naprawdę, zrobi ten młody człowiek z ambicjami już po skończeniu edukacji z dyplomem w ręku…

Człowiek i nauka. Studia kontra życie. Bądź najlepszy i ucz się, by być na samej górze drabiny. Tak wielu nauczycieli motywuje swoich podopiecznych. Niestety, lepiej być szczerym ze sobą niż „dziobać" bez celu. Wszyscy jesteśmy tego świadomi.

Dziewczyny zazwyczaj są bardziej obowiązkowe. Dlaczego człowiek jest częścią pewnej świadomości? Czytamy: „...Ciało, czyli atomy w ruchu, namiętności i rozum tworzą jedność, która jednak wymyka się naukom przyrodniczym...”.

By uczyć się potrzeba chęci, spokoju, nie ukrywajmy pieniędzy (na utrzymanie dziecka), które niby ma mieć dobre oceny, by dostać stypendium naukowe, ale i mieć praktykę, która jest niezbędna na rynku pracy. Bez niej nie jest się efektywnym i pomysłowym. To komunikacja, kontakt z klientem i wymagana samodzielność.

„Umysł zamknięty” to dzieło współczesnej myśli konserwatywnej. Współczesny kryzys polityczny i społeczny jest kryzysem intelektualnym. Ostatnio w Stanach Zjednoczonych i w Europie upowszechnił się model edukacji, styl życia. To one uniemożliwiają młodzieży inteligentne i rozumne podjęcie wyzwań ludzkiego życia tj. miłość, rodzina i poszukiwanie prawdy.

Z tekstu publikacji dowiemy się o przemianach kulturalnych, które nastąpiły w ostatnich dziesięcioleciach w obrębie cywilizacji, w dziedzinie polityki i moralności.

To nie jest książka profesora, ale myśliciela, który podjął ryzyko bycia pisarzem. Publikacja, która wyjaśnia autorowi, czego doświadczył jako człowiek i nauczyciel. Autor jest człowiekiem ze Środkowego Zachodu, synem imigrantów, o żydowskim pochodzeniu. Rodzice chcieli, by został skrzypkiem albo rabinem. Dużo czytał. Grał w bilard i ping - ponga.

Autor twierdzi, iż napisał tę powieść, by pokazać, jak niewiele daje „wyższe wykształcenie” człowiekowi, który się znajdzie w opałach. Czyż nie jest to prawdą? W chwilach najgorszych kłopotów zostajemy z tym wszystkim sami. Bezradni i przytłoczeni. Nie ma przyjaciół i znajomych. Nagle nie ma z nami kontaktu, nie ma czasu, albo ktoś definitywnie się od Nas odsuwa. Przykre…

Życie wszak to nie tylko branie od kogoś i działanie w jedną stronę. Te rozważania zostawmy już psychologii i własnemu sumieniu.

Książka ta napisana została z perspektywy nauczyciela. Wykształcona humanistycznie osoba umie się oprzeć łatwym i preferowanym powszechnie odpowiedziom.

Allan Bloom twierdzi, że ta książka skupiła jego myśli na doświadczeniach z życia poświęconego nauczaniu.

Konstytucja nie obiecuje szacunku dla czarnych, białych, żółtych, katolików, protestantów ani Żydów. Gwarantuje ochronę praw poszczególnych istot ludzkich.

Człowiek musi kochać swoją rodzinę i społeczność oraz być wobec nich lojalny, aby je chronić.

Dzisiejszy - zwariowany świat. Słaby psychicznie i fizycznie. Gdzie jesteśmy MY - ci żyjący w tych małych, lokalnych społecznościach i ci - w dużych aglomeracjach?

Książka jest niełatwą lekturą. To bardzo dokładne dane i przemyślenia. Uważam, że powinni ja przeczytać wszyscy - bez wyjątku.

Gorąco polecam

Katarzyna Żarska

https://zarska18.blogspot.com/

Wydawnictwo: ZYSK i S - ka

Premiera: 03.11.2026 r.

Oprawa: twarda

Tłumacz: Jarosław Skowroński

Wydanie I w tej edycji

Liczba stron: 552

(nowość wydawnicza) w mojej prywatnej biblioteczce